В ходе занятия с детьми проводились игры и игровые упражнения, заучивались стихи и чистоговорки по сюжету сказки, что способствует эффективной автоматизации звука «Ш» в слогах, словах, фразовой речи, обучению образования существительных в уменьшительно - ласкательной форме.