Буклет Поговори со мной

О хорошем развитии речи как условии  успешного обучения  в школе говорят  много. Однако родители не всегда осознают, как же эту речь развивать.

Часто можно услышать: «Мы так много читали ребенку, рассказывали стихи, учили, объясняли, так много обо всем разговаривали, но результата нет, сам ребенок не может ни описать самую простую картинку, ни о чем - то рассказать….».

Да как же иначе, ведь это родители рассказывали, говорили, объясняли – не ребенок.

«Речистость» у детей разная:  одних не остановишь, а из других и слова

 не вытянешь. Но даже «молчуны» разговорятся, если есть стимул для разговора.

КАКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ МОЖНО РАЗВИВАТЬ РЕЧЬ?

1. 1.Рассматриваете ли вы картинку, читаете ли книгу, слушаете ли сказку – обращайте внимание ребенка на редко встречающиеся в бытовых разговорах обороты речи, спрашивайте, что значит то или иное слово.

2. Играйте в игру «Доскажи словечко»: взрослый читает короткое стихотворение, а ребенок должен догадаться и назвать в нем последнее слово.

3. Играйте в слова. Это может скрасить долгий путь в транспорте, скучный поход «по делам» или необходимость лежать в постели. К  таким заданиям можно отнести:

- какими словами, красками можно описать времена года;

- назови слово - предмет, слово - действие, слово - цвет, только веселые слова;

- расскажи о предмете,  какой он (назови как можно больше прилагательных), что он может делать (назови как можно больше глаголов);

- играйте в игру «Если бы, да кабы»:  ребенку предлагается закончить предложение:

если бы я был Улицей, то я бы …….., потому что…..

         если бы  я был Дождиком, то я бы  …….., потому что…

         если бы я был Солнышком, то я бы ….., потому что ….

- играйте в игру «Хорошо – плохо»:

          Что хорошего в Бабе – Яге, а что плохого?

          Что хорошего в том, что сломался телевизор, а что плохого.

- играйте в слова с противоположным значением (антонимы).

4. Предложите ребенку пересказать сказку, мультфильм.

5. Играйте в игру «Найди ошибку в предложении».

6. Учите ребенка составлять рассказ по картинке. Объясните, что рассказ состоит из начала, середины и конца.

ПОМНИТЕ!

РЕБЕНКА  ОЧЕНЬ  ЛЕГКО СБИТЬ: ДОСТАТОЧНО ПОРОЙ  УХМЫЛКИ, НАСМЕШКИ, 

ОТТЕНКА  НЕДОВЕРИЯ –

И «УВЛЕЧЕННЫЙ»  ГОВОРУН СРАЗУ «СКИСНЕТ».

Ответы на интересующие Вас вопросы воспитания и развития Вашего ребенка

вы можете получить в семейно-консультативном пункте центра «Семья»

с понедельника по  пятницу с 8.00 по 17.00 или по телефону «Горячая линия»

по  средам и пятницам с 13.00 – 17.00.

Материал подготовила

Логопед Панфилова Н.Д.

Наш адрес:

601480 Владимирская область,

 г. Гороховец, ул. Ленина, 41

тел: 8 (49 238) 2-16-35

Департамент социальной защиты населения администрации Владимирской области

ГКУСО ВО «Гороховецкий социально - реабилитационный центр

для несовершеннолетних «Семья» 

( советы логопеда)

г. Гороховец